Модуль 10. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме:

- обговорив з колегами те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;

- створив презентацію, та  інструкцію для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;

- створив  план впровадження проекту; 

- створив документ для фасилітації;

- визначив наявність усіх складових свого  Портфоліо;

- знайшов Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.

Модуль 9. Рефлексія.

В цьому модулі ми зробили дуже багато вправ:
заповнили розділ "Диференціація учнів" в плані.
попрацювали в парах з приводу обговорення учнівського прикладу і форми оцінювання до нього. 
Саме ця робота виявилася для мене дуже необхідною.
Пропозиції та коментарі, які я отримав від колег, допоможуть удосконалити приклад та стратегію оцінювання.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:

- Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання

 - Проаналізували з колегами, як самі проводимо оцінювання

- Доопрацювали плани оцінювання

-Дізналися як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Модуль 7. Рефлексія

Цей модуль був корисним для мене у зв’язку з тим, що я переглянув приклади учнівських робіту, а ще я визначився з учнівським результатом та опанувала засіб для ствоення презентацій

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені розглянути можливості засобів веб 2.0:
блоги - не лише додавання написів, але й створення додаткових сторінок, вбудовування опитувальників, різноманітних гаджетів та ще багато.
Багато можливостей надає і Вікі по відображенню результатів досліджень учнів - для цього вони можуть створювати нові сторінки.

Модуль 5. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені виділити основні навички 21 століття, які розвиває інтернет в учнів. Я виділив для себе коли і на яких етапах створення проекту мої учні будуть використоввати Інтернет.Також я пригадав закон про авторське право.

Модуль 4. Рефлексія

Що допоміг мені цей модуль - вдосконалити основні питання (завдяки мозковому штурму).
А ще - я дізнався про оцінювання, створив З-Х-Д діагарму. Та найбільше мені сподобалась ідея створення презентації для знайомства з проектом.